Erken Tanının Önemi

               Tanılama; özel eğitim gerektiren bireylerin yeterli ve yetersiz yönleri ile bireysel özelliklerini, ilgilerini belirlemek amacıyla tıbbi, psiko-sosyal, eğitim alanlarında yapılan değerlendirme sürecidir. Belirleme ve tanılama süreci özel eğitim gerektiren bireylerin eğitsel ve sosyal hayatlarının şekillendirilmesinde en belirleyici süreçtir. Doğru yapılamayan tanılama bireylerin yanlış yönlendirilmesine neden olabilmekte ve sağlıklı hizmetinin götürülmesine engel olabilmektedir. Tanılama mümkün olduğunca erken ve çok yönlü, bireyin tüm gelişim öyküsü değerlendirilerek yapılmalıdır. Son yıllarda dünyadaki ve ülkemizdeki bilimsel çalışmalar neticesinde gelişim geriliği olan çocuklar 1-1,5 yaş aralığında değerlendirilmekte ve tanılanmaktadır. Erken tanı; bireyin ve engelinin bir an önce kabul edilmesini olanaklı kılar, tıbbi tedavi, rehabilitasyon çalışmaları ve eğitim hizmetlerinin bireye erken ve işlevsel olarak ulaşmasını sağlar. Bu yüzden özel eğitimde erken tanı oldukça önmelidir.